关于家庭教育的名言警句通用63条

尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。很多情况下，我们都会用到名人格言，比如作文里，名人格言可以更好的指导我们的实践活动，只是你知道有哪些的哪些名言吗?小编特地为大家精心收集和整理了“关于家庭教育的名言警句”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

关于家庭教育的名言警句(1--21条)

1、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心对待，就像对待一朵玫瑰花上颤动的露珠。

2、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

3、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。

4、不能总是牵着他的手走路，但还是要让他独立行走，让他对自己的人生负责，形成自己的态度。

5、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？

6、家庭教育规律之感觉剥夺

7、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

8、学业成绩只是冰山一角，而其背后是人的性格和身体。人格和身体是学术成就的两个支点。

9、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。——斯宾塞

10、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

11、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基

12、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。

13、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

14、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

15、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯—无论是好习惯还是坏习惯—都是我们做父母的有意无意培养出来的。

16、实践也证明了这一点，原生家庭不是制约你的根本因素，核心在于你自己是否有改变自己的意愿，然后就是你有没有为这种意愿付出超过他人的努力。

17、严慈相济，以身作则;善于倾听，及时沟通。

18、对于小孩子来说，榜样比批评更重要。

19、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。

20、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

21、教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。——林砺儒

关于家庭教育的名言警句(22--42条)

22、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

23、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

24、打骂孩子的好处，最有名的就是棍棒底下岀孝子，真能吗？

25、在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点

26、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

27、以仁办校，以爱教学，以诚待人，可以与社会学校师生融为一体。

28、从另一个角度看孩子，你会看到孩子的优点和成长点。

29、一个人的成功=1%iq（智商）+99%eq（情商）。

30、母亲要教孩子关心社会公益劳动，对他进行劳动教育。儿童从会用手拿汤勺并把它送到嘴里的时候起，就应从事劳动，这是民间教育传统的结晶。不要怕这样做是过早地迫使儿童劳动。如果怕这个，说：“哎呀，太早了！”你有朝一日会懊恼地确信：已经太晚了！只有尝到过劳动快乐的儿童，才能用温暖和良言来教育，才能避免用叫喊和处罚来教育。

31、?如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”

32、静坐无所为，春来草自青。

33、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》

34、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

35、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

37、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

38、孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。

39、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名

40、有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。

41、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

42、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江

关于家庭教育的名言警句(43--63条)

43、对每个父母来说，找出孩子擅长什么是最重要的工作。当你还没有发现孩子的长处时，你应该鼓励他培养自己的兴趣。

44、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》

45、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

46、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。

47、从长远来看，让孩子适度地知道一点忧愁，尝一点痛苦，并不是一件坏事，这是为了培养孩子的能力和意志，孩子的健康成长可能更有益。

48、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

49、迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知

50、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

51、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

52、备课小组活动的质量决定了课程的质量。

53、一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

54、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

55、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

56、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

57、理性看待父母应该承担的责任，但并不是让我们去记恨和埋怨他们的所作所为给我们带来的伤害。我们要去直面过去的悲痛经历，这也是为自己的健康负责，允许自己情绪的各种表达和波动，不要压抑在内心，释放出来，你才能获得精神上真正的治愈和成长。

58、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”

59、童年需要“试错”，需要“不听话”。

60、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

61、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基

62、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

63、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

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关于家庭教育的名言名句

1、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

2、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶

3、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

4、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

5、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

7、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

9、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

10、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

11、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

12、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

13、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

14、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

15、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

16、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

17、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

19、良好的个性胜于卓越的才智。

20、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

21、天赋如同自然花木，要用来修剪。

22、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

23、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

24、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

25、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

26、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

27、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

28、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

29、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

30、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

31、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

32、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

33、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

34、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

35、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

36、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

37、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

38、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

39、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

40、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

41、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

42、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

43、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

44、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

45、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

46、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

47、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

48、性格塑造始于婴儿时期。

49、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

50、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

51、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

52、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

53、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

54、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

55、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

56、一个人的成功=1%IQ智商）+99%EQ情商）。

57、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

58、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

59、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

60、丰富的想象力比书本知识更重要。

61、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

62、运动贵有恒，饮食贵有节。

63、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

64、没有体谅和信任，便没有友谊。

65、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

66、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

67、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

68、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

69、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

70、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

71、对症下药方可治愈疾病。

72、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

73、刘良华家庭教育格言100条。

74、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

75、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

76、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

77、体罚是一种单纯的棍棒＋粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利

78、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。

79、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

80、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

81、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

82、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的自强欲望，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

83、把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富！甄世田

84、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期，会后患无穷。

85、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。顾欣

86、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

87、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林

88、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：争气内存，邪不可干。

89、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波

90、学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边；家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

91、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。章剑和

92、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

93、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。

94、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

95、人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。木村久一语

96、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

97、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者：我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。

98、成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

99、让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了应付与敷衍。

100、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。姜晶

101、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

102、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

103、孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，独生子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

104、成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

105、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

106、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

107、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

108、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

109、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。康德语）

110、要想身体安，三分饥和寒。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

111、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌

112、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

113、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

114、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

115、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

116、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

117、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

118、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

119、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌

120、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

121、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

122、让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

123、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

124、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平

125、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

126、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

127、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。马文会

128、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！萧雨

129、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。林格

130、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。林格

131、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。林格

132、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。张石平

133、明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

134、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方

135、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

136、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方

137、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

138、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君

139、漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君

140、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义

141、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

142、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝

143、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。元曲

144、在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化也就是抽象化、书本化、符号化）。甄世田

145、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。甄世田

146、要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。甄世田

147、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪甄世田

148、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵

149、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界！阮庚梅

150、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

151、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩

152、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。水仙

153、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛

154、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。高山

155、在带孩子的过程中，老人应把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做摆设的花瓶。李旭

156、喜欢孩子，但不溺爱。李旭

157、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。李旭

158、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。甄世田

159、在精神情感不发达、直接印象积累贫乏的情况下，形式主义地掌握大量知识,必然造成人的感受萎缩。甄世田

160、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。蓝天

161、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。赵秀玲

162、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。吕斌

163、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。甄世田

164、一个人可能很富有，但是失去灵魂丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁）的他很可能不会真正享受生活的欢乐！甄世田

165、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子最好的书本！甄世田

有关家庭教育的名言警句摘录

“处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。”随着现代科技水平的不断进步，名人格言的传播也非常的普遍，优秀的名人格言能够丰富我们的精神实际，值得摘抄的名人格言你知道多少？请阅读由小编为你编辑的有关家庭教育的名言警句，欢迎品鉴！

1、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

2、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

3、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

4、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

5、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……——甄世田

6、自己好好学习，学问学文不会就问，长大后孝顺父母。

7、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

8、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

9、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。

10、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

11、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

13、认真对待孩子的个人要求。

14、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

16、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

17、母亲要关心孩子的精神生活，培养孩子热爱文化、科学和书籍。家庭的精神文化气氛，对儿童的教育成长具有非常重要的意义。孩子的智力取决于父母的智力兴趣，取决于书籍在家庭中占什么地位，家庭要有自己的藏书。孩子一上学，就要给他留出书架。要培养他热爱书，尊重文化珍宝。在孩子上学前，要培养他对语言的运用和领会能力。学龄前的教育，能为以后的智力发展打下良好的基础。

18、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

19、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

20、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

21、母亲要教孩子关心周围人的疾苦，特别要尊敬老人。尊敬老人是尊敬人的最明显的表现。对老人不尊重，甚至冷漠无情，是对社会的一种激烈的“报复行为”。要让孩子为老人做些好事，关怀和同情老人。只有这样，他才会成为对周围的人富有同情心的人。

22、任何一个人的成长都有内在限制，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

23、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

24、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

25、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

26、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

27、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

28、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

29、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

30、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。——李旭

31、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

32、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

33、第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

34、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨

35、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

36、让孩子独立去思考问题。

37、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

38、夫食为民天，民非食不生矣。

家庭教育的名言

1.  对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

2. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

3. 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

4. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

5. 孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

6. 家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

7. 培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

8. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

9. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

10. 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

11. 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

12. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

13. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

14. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

15. 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

16. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

17. 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

18. 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

19. 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

20. 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

21. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

22. 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

23. 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

24. 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

25. 父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶

26. 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

27. 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

28. 谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

29. 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

30. 父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

31. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

32. 学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

33. 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

34. 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

35. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

36. 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

37. 父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

38.  父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

39. 换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林

40.  不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：争气内存，邪不可干。

41. 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。赵静波

42.  学校教育总是重视学生的知识学习，站在知识本位那边;家庭教育必须站在性格-身体本位这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

43. 精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。章剑和

44. 性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。

45.  有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给枯黄的树叶。

46. 学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

47.  人的成长遵循潜能递减法则。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。木村久一语

48.  贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

49.  有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是伏尔泰主义者：我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。

50. 成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

51.  让孩子自食其力的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了应付与敷衍。

52. 作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。姜晶

53. 了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

54.  3岁前后严格管理，做孩子的家长;13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

55.  孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，独生子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。

56. 成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

57. 孟子的母亲三次搬家，卢梭则把爱弥尔带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

58. 无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

59. 好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

60. 好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

61. 人类有两件事情最难：一是如何统治他人;另一个是如何教育他人。康德语)

62. 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

63. 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

64. 中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

65. 如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

66. 良好的个性胜于卓越的才智。

67. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

68. 天赋如同自然花木，要用来修剪。

69. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

70. 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

71. 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

72. 性格塑造始于婴儿时期。

73. 如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

74. 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

75. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

76. 结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

77. 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

78. 父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

79. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

80. 一个人的成功=1%IQ智商)+99%EQ情商)。

81. 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

82. 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

83. 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

84. 丰富的想象力比书本知识更重要。

85. 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

86. 运动贵有恒，饮食贵有节。

87. 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

88. 没有体谅和信任，便没有友谊。

89. 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

90. 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

91. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

92. 孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

93. 育儿过程有艰辛，也有欢乐。

94. 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

95. 对症下药方可治愈疾病。

96. 家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

97. 刘良华家庭教育格言100条。

98. 要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成!萧雨

99. 赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。林格

100. 在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。林格

101. 在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。林格

102. 我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。张石平

103. 明朝思想家王守仁语：大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

104. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方

105. 从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方

106. 父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方

107. 我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。苗体君

108. 把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君

109. 漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君

110. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义

111. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平

112. 让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。薛灿芝

113. 在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。元曲

114.  在早期教育中，应当珍视、保存孩子生命早期丰富敏锐的感受能力和感受欲望，不要让孩子的心灵过早地知识化也就是抽象化、书本化、符号化)。甄世田

115. 保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。甄世田

116. 要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。甄世田

117. 要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪甄世田

118. 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵

119. 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅

120. 磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩

121. 培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩

122. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。

123. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。

124.  家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

125. 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。许传利

126.  孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的后天遗传。重视后天遗传，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似遗传的高度。

127.  对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

128. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

129.  让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的自强欲望，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

130. 把天真快乐的童年还给孩子，保存和丰富孩子的感受能力吧，它是自然对人类最大的恩赐，它是孩子终身的财富!甄世田

131.  孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子成长的关键期，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了成长的关键期，会后患无穷。

132. 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。顾欣

133.  要想身体安，三分饥和寒。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

134. 对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌

135. 口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

136. 管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。

137. 应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

138. 贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

139. 谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

140. 谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

141.  工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

142. 对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌

143. 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

144. 如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

145.  让孩子玩自食其力的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

146. 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

147. 一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平

148. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平

149. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

150.  从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。马文会

关于家庭教育的名言(汇集27条)

第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。在日常学习、工作抑或是生活中，大家对名人名言都不陌生吧，名人格言可以加强我们对世界的认识，你有没有在寻找关于的名人格言呢？下面是小编精心整理的"关于家庭教育的名言",仅供参考，欢迎阅读。

1、幼儿园教学很重要，母亲是第一个跟宝宝接触的。所以做好家庭教育是母亲的首要任务。

2、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

3、意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显性教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。

4、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

5、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

6、没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

7、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

8、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

9、对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。

10、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

11、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

12、家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。母亲对儿童的训练是任何东西都代替不了的。任何幼儿园，哪怕是最理想的幼儿园，都不能取代母亲的训练，或者弥补母亲和父亲在精神生活最敏感的领域即个性培养方面，由于疏忽给孩子造成的缺陷。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、新时代的教育总有新要求，尽可能地从书籍或杂志中汲取教育学营养。只有这样，祖辈在隔代教育中才能发挥积极作用，有益于孙，有益于己。——李旭

15、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

16、43孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

17、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

18、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

19、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

20、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

21、尊重孩子的想法，做个好“参谋”;理解孩子的行为，做个好“伙伴”;爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

22、26舍父母一缕分享，得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信;舍父母一缕宽容，得小孩一份大度;舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

23、让孩子独立去思考问题。

24、有意识地让孩子关注一些事物的开始与终端，如枝头的第一束花朵与最后一片叶子，天空中第一只飞来的燕子和最后南飞的雁阵……第一场雨，第一场雪，黎明朝日与月落黄昏，只要你有时间，自然，永远是孩子的书本！——甄世田

25、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

26、第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

27、心相宜，抹平年龄鸿沟;手相牵，绽放两代真情。

家庭教育名言警句摘抄大全精选53条

宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。大家在平常的生活中应该对名人格言不陌生吧，优秀的名人格言可以更好的鞭策自己，在哪里可以找到相关的名人格言呢？下面是编辑精心收集整理，为你带来的家庭教育名言警句摘抄大全，欢迎分享给你的朋友！

家庭教育名言警句摘抄大全【篇1】

1、一定的批评是必要的挫折教育，培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

2、不管他人怎么看待自己，自己怎么看待自己很重要，清晰的定位，不会因为他人否定而否定，做自己认为对的事，想要去做的事，哪怕阻碍你的那个人是你的父母，父母想法并不能够完全代替自己的想法。

3、教育孩子需要自然而然的状态，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。

4、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。

5、教师，这是学生智力生活中的第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲，教会他们尊重科学、文化和教育。——苏霍姆林斯基

6、●婴幼儿喜不喜欢学习“不是因其内容，而是因其形式” 。

7、打开你的眼睛，发现更多关于学生的优点。眯上你的眼睛，少发现学生的缺点。

8、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

9、一个孩子，输不起;一人成才，幸福三代。

10、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成·家范典》

11、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

12、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。陶行知《怎样选书》

13、母亲的工作是上帝的工作。母亲是创造历史的原动力。生孩子是女人的本能，教孩子是母亲的义务。

14、鸟儿要先展翅飞翔，要学得早。

15、父母既要对孩子的身体发育负责，也要对孩子的心理发育负责；我们不仅要重视儿童智力的发展，更要重视儿童各项能力的培养；既要教孩子如何学习知识，又要教孩子如何做人。

16、备课小组活动的质量决定了课程的质量。

17、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》

18、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

家庭教育名言警句摘抄大全【篇2】

19、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁

20、人类有异物，将最好的东西给孩子，最好的教育神座作者，孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发现，如果他们尊重你，依赖你，他们就是在很小的时候也会同你合作，破开了母亲的辅助，孩子们才真正学会了走路，在我的家里，关心别人是理所当然的事情，父母亲从小就向我们灌输一个人，既要有雄心壮志，又不能自高自大，目中无人，自立自强是生活的基本原则

21、成功的家教是相似的——和谐、信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。

22、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

23、有两样东西你必须给予孩子。第一样是根：你对他能力的深刻了解还有你无条件的爱。另一样是翼：使用他那些能力的权力，因为你希望他去获取他的独立。

24、不让将我和别人比，他或许很优秀，我可能只是普通人中的一员，但是他和我始终是独立的个体，我也只是一个独特的个体，为自己而活，不是被用来比较的。

25、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名

26、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江

27、时不时的听到家长抱怨自己的孩子都中学了，自己的事情要依赖父母，家务活不知道分担。是什么造成这种状态的呢？

28、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

29、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

30、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

31、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。虽然打你骂你，但是心里面全是你。

32、没有一个人不爱他的孩子。

33、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

34、父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。让孩子跟随父母学习体验、理解、分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。

35、《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）

36、首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。

家庭教育名言警句摘抄大全【篇3】

37、宽容不是宽容、迁就、迁就，而是在严格要求下的理解和尊重。

38、要重视“应世经务”的实学教育。

39、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

40、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

41、对孩子们来说，生活是一所学校，每一棵树和每一棵植物都可以被研究和探索。

42、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

43、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

44、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

45、静坐无所为，春来草自青。

46、注意孩子的细微要求，给孩子一双编织的翅膀；重视孩子的进步，给他一双善于思考的眼睛。

47、孩子的缺陷并不可怕，可怕的是缺乏正确的育儿观念和育儿方法作为孩子的生活指导父母。

48、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

49、用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。

50、打骂孩子的好处，最有名的就是棍棒底下岀孝子，真能吗？

51、当我展望未来时，我认为只有教育才是答案。以帮助人民而言，教育是答案；对于因技术革命而失去工作的人来说，教育是答案；至于说到我们与全世界进行竞争的问题，教育是答案。——乔治·布什

52、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

53、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

家庭教育的名言大全

主题栏目精选：“家庭教育名言”，敬请访问。

1、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。——斯特娜夫人

2、没有思想，就没有生活；思想就是生活。

3、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。

4、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。

5、童年需要“试错”，需要“不听话”。

6、不要在孩子不感兴趣，还没有能力理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。——郑渊洁

7、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

8、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

9、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

10、学业成绩只是冰山一角，而其背后是人的性格和身体。人格和身体是学术成就的两个支点。

11、凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。鲁迅《我们现在怎样做父亲》

12、分享彼此的感受，明确清晰的表达情绪

13、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”;孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

14、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

15、太好的妈妈就是太坏的妈妈,足够好的妈妈是六十分。

16、没有一个人不爱他的孩子。

17、教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。——杨贤江

18、世界上最不同寻常的，未开垦疆域的，是我们两耳之间的空间。——比尔·奥伯莱恩

19、幸福，如果它只属于我一个人的财产，那就离我远点！

20、南百川，让学习，道德，良好的品格。

21、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》

22、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

23、《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）

24、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》

25、实践也证明了这一点，原生家庭不是制约你的根本因素，核心在于你自己是否有改变自己的意愿，然后就是你有没有为这种意愿付出超过他人的努力。

26、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

27、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。

28、成功的家教是相似的——和谐、信任、适度;失败的家教各有不同——过严、溺爱、放纵。

29、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!

30、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

31、父母与孩子之间应有充分地交流，分享彼此的感受。让孩子跟随父母学习体验、理解、分享他人的感受，并学会表达出来，这样孩子有什么不良体验，也会通过分享而减轻，避免孩子体验孤独无助的感觉。

32、教与学应该是一体的，即师生和谐是鱼与水、血与肉的家庭的融合。

33、失望，是个可怕的词，我们很多人都会害怕让父母和在乎的人失望，却从没有想过，为什么自己那么努力了，他们还是会失望，是不是他们错了。

34、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬

35、在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点

36、育儿过程有艰辛，也有欢乐。

37、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。——佚名

38、要重视“应世经务”的实学教育。

39、被父母和孩子尊敬和喜爱是教师的价值所在。

40、每个人的成长都有其固有的局限，而这些局限往往是父母和其他人所不知道的，而在宽松和鼓励的环境中成长的孩子往往会最大限度地发挥他们的优势。

41、首先是对孩子进行情感教育。要使孩子感到是生活在人们当中，善于克制自己的欲望和考虑他人的利益。要使孩子怜悯、爱护、保护、关心某人某事，使他为某事焦虑，为某人悲伤。只有这样，才能为孩子以后接受学校教育打好情感基础。如果在家里不打好这个基础，只是在上学以后才由教师去从头培养情感，孩子就不可能用心灵去认识世界和听取教师的话。对于教师的话，他只了解其逻辑意义，而情感上、心灵上的潜台词，他是不会明白的。 母亲不要溺爱孩子，要使孩子去亲自开启快乐和幸福的源泉。如果孩子只享受父母为他创造的幸福，如果这是他快乐的唯一源泉，那他就会变成无情义的人。应当让他也为父母和家庭创造快乐和幸福??。

42、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。虽然打你骂你，但是心里面全是你。

43、孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。

44、宽恕触及了孩子自尊中最敏感的角落，在孩子的脑海中产生了纠正错误的意愿。

45、父母不要以爱的名义把孩子搞坏了。父母爱孩子没有错，是父母爱孩子的方式出了错.

46、?如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”

47、因为要想写得精彩，就必须活得精彩、做得精彩。

48、如果孩子的进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，没有孩子的教育是困难的。

49、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

50、培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅

51、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

52、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

53、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。《古今图书集成·家范典》

54、教育欲试验新法，于事前有必须遵守的条件：第一，于学理上必须有精探的研究、讨沦。第二，于实际状况必须考虑周到，务求适宜。第三，必须经过虚心静气的会议协商。第四，应用的工具必须设备充足。第五，试验的动机须纯粹的为儿童求实益，决不是替学校博虚誉，更不是为教员个人出风头。——林砺儒

55、迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知

56、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

57、再量一把尺子，就会有许多好学生。

58、我们总是想要控制且改变他人来实现自我的成就感，从而导致冲突的产生，可以试着多一点理解和换位思考，提出自己的想法和合理建议但不强求改变，彼此尊重，不去强力干涉。真正懂得爱你和尊重你的人，会自己去思考这个问题，权衡利弊后从其内心深处寻求改变。

59、要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱去衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——蒙台梭利

60、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

61、有财无义，惟家之殃。《古今图书集成·家范典》

62、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。

63、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

64、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

65、备课小组活动的质量决定了课程的质量。

66、宽容不是宽容、迁就、迁就，而是在严格要求下的理解和尊重。

67、在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。——林格

关于家庭教育的名言 会看见大有好处的

1、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

2、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

3、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

5、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

6、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

7、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

8、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

9、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

10、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

11、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

12、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

13、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

14、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

15、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

16、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

17、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

18、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

19、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

20、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

21、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

23、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

24、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

25、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

27、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

28、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

关于教育的名言警句通用69条

“生活就是一连串的课程，而这些课程必须是能被生动地理解的。（爱默生）。”大家在平常的校园学习中应该都免不了要接触名人格言吧，名人格言可以更好的指导我们的实践活动，你也许正需要一些名人格言作为参考！为此，花时间整理了关于教育的名言警句，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

关于教育的名言警句(1--23条)

1、我坚信，挫折和成功是一对软生兄弟。——孙婷

2、教师必须为形成较好人类而献出一切。

3、现在来看这个故事（明·郑瑄《昨非庵日纂》卷九），刘麟的教育方法仍值得借鉴。刘麟正是巧用“饥饿教育”来劝诫弟子，讽喻其贪图享受、不思艰苦节俭的做派，可谓用心良苦，训导有方。而那位直指使大人终于幡然悔悟，知错则改，也让人刮目相看。“饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。”这句话富于生活哲理。富贵人家、膏粱子弟之所以饫甘餍肥，挑剔饮食，就因为他们没有挨过饿，让他们饿一饿，粗茶淡饭也照样咽得下去。可見，从未吃过苦的青年人，有意识地把自己放到艰苦的环境里锻炼，确实有利于正确认识生活，提高自己的思想品德修养。故事里的那位直指使，不就因为尝到了“饥饿难捱”的苦头，才改掉了“饮食苛求病”么？

4、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

5、“学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。” ——美国心理学家布卢姆

6、学非探其花，要自拨其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》

7、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋·苏轼《送安惊落第诗》

8、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。

9、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

10、只有爱才能培养孩子。

11、西塞罗 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。

12、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。——孙云晓

13、"不见用途，木材就无优劣之分，红木是作家具的优材，可不能用来盖房子。松木作家具是劣材，打桩可是优材，正如斯皮尔曼教授一再强调的那样：每个人都可能是天才，每一个人都可能是白痴。——韩桐彦《素质教育》"

14、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。申涵煜

15、溺爱享乐酿苦果：勤劳素朴造贤才。

16、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

17、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。

18、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。——苏霍姆林斯基

19、生活就是一连串的课程，而这些课程必须是能被生动地理解的。（爱默生）

20、逢事独为贵，历代非无才------唐。陈子昂

21、知识不是天赋的。一洛克

22、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

23、教育的最高目标不是知识而是行动——赫。斯宾塞，英国社会学家、哲学家

关于教育的名言警句(24--46条)

24、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。 —— 罗蒙诺索夫

25、必须首先考虑建立一个有健全文化的生活；而为此服务的培育工作必须占最高地位。——斯宾塞

26、一个低水平的教师，只是为学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。——第斯多惠

27、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)

28、嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。 (德谟克利特)

29、许慎 教，上所施，下所效也。

30、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。——契诃夫

31、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

32、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

33、人的一生都在路上，与其送学生一双名牌鞋，不如送她一双能走路的脚。——房秀芹

34、您的孩子是非常可爱的。

35、不料过了一会儿，又见仆人设席上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的部下了。

36、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。印度谚语

37、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫

38、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。——亚里士多德

39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。

40、你可以把一个人领进大学，但你却无法使他思考。 (美国幽默作家 邓恩）

41、研究学生，了解学生。

42、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。

43、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。

44、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者：（清）陈宏谋

45、善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》

46、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"

关于教育的名言警句(47--69条)

47、黄金无足色，白璧有微瑕、求人不求备，妾原老君家。——宋·戴复古《寄兴二首》

48、初期教育应是一种娱乐

49、大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。——《礼记》

50、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

51、不是虚心岂得贤------宋。王安石

52、现在的考察教育便是考察社会。教育是解决社会问题的，各国的情形如何？一切政治经济的状况如何？教育怎样解决他们这些问题，所以教育与社会很有关系。——张伯苓

53、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。 ——泰曼·约翰逊

54、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文

55、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者：克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者：R、M、H、

56、不求有天使和牛马的懿德，只求有人的良心。 (蒙田)

57、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

58、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

59、不管是学业还是竞技，要想取得好成绩，必须付出超人的代价。——强宁

60、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识。智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。

61、“知足不辱，知止不殆”，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”。

62、1象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知论文选辑》2母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。高尔基3可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。马克吐温4领导学校，首先是思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基5决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克6母爱是世间最伟大的力量。米尔7技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基8是国家的主要防御力量。伯克9上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。谚语10无限相信书籍的力量，是我的信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

63、教子功夫：第一在起家，第二在择师。作者：（清）陆世仪

64、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

65、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

66、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。

67、鲁阳本以蛮人，不立大学。今可听之，以成良守文翁之化。 —— 郦道元

68、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

69、不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。

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